「受験生の夏休みは、『残り日数』ではなく『残り時間』で考える。

受験生の夏休みは、残り日数ではなく「時間」で考える。 夏休みが始まって、しばらく経ちました。 最初に立てた計画どおりに勉強を進められている人もいれば、 思うようにスタートを切れず、 少し焦りを感じ始めている人もいるかもしれません。 でも、安心してください。 大学受験は、 「いつ始めたか」 だけで決まるものではありません。 これから残された時間をどう使うかで、 この夏の価値は大きく変わります。 夏休みに残されている日数は、 もうそれほど多くはありません。 しかし、 本当に意識してほしいのは、 残りの日数ではなく、 残された「時間」です。 一日は24時間しかありません。 そのうち、 睡眠をとり、 食事をし、 学校や塾へ行き、 移動し、 休憩をすれば、 自由に勉強へ使える時間は限られています。 だからこそ、 一時間という単位で時間を考えることが大切なのです。 ■ 「あと30日」ではなく、「あと一時間」を大切にする 「まだ30日ある。」 そう考えると、 どこか気持ちに余裕が生まれます。 今日は少し休もう。 明日から頑張ろう。 来週から本気を出そう。 そんな考えが、 少しずつ時間を失わせていきます。 しかし、 「この一時間をどう使うか。」 と考える人は違います。 英単語を覚える。 数学を一題解く。 苦手単元を復習する。 たった一時間でも、 できることは数多くあります。 大学受験で差がつくのは、 一日ではありません。 一時間の積み重ねです。 ■ 夏休みは決して長くない 夏休みは、 長いようで短い時間です。 英語。 数学。 国語。 理科。 社会。 苦手分野の復習。 共通テスト対策。 志望校対策。 やるべきことを書き出してみると、 夏休みだけですべてを終えることはできません。 だからこそ、 何を優先するか。 何に時間を使うか。 その判断が重要になります。 時間は誰にでも平等ですが、 使い方によって価値は大きく変わります。 ■ 本当に差がつくのは、時間の使い方 学力には差があります。 得意科目も違います。 志望校も違います。 しかし、 時間だけは誰にでも平等です。 だから差がつくのは、 才能ではありません。 時間との向き合い方です。 何となく机に向かう人。 目的を決めて勉強する人。 復習まで徹底する人。 その違いは、 夏休みが終わる頃には、 想像以上の差となって表れます。 受験勉強は、 勉強時間だけを競うものではありません。 限られた時間を、 どれだけ価値ある時間にできるかが勝負なのです。 ■ 夏は「逆転の夏」ではなく、「土台を完成させる夏」 夏になると、 「この夏で逆転したい。」 という声をよく聞きます。 もちろん、 努力によって学力は伸びます。 しかし、 夏だけで受験が決まるわけではありません。 夏に完成させるべきなのは、 応用問題ではなく、 基礎です。 英単語。 英文法。 数学の基本事項。 古文単語。 理科・社会の基礎知識。 土台が完成している人ほど、 秋以降の演習で大きく伸びます。 夏は、 ゴールではありません。 受験本番へ向けた、 最も重要な土台づくりの時間なのです。 ■ 夏が終わったあと、本当の差がつく 九月になると、 学校生活が本格的に始まります。 模試も増えます。 学校行事もあります。 受験への緊張感も高まります。 そのとき、 夏に身につけた勉強習慣は、 何より大きな武器になります。 毎日勉強することが当たり前になった人は、 九月以降も自然と勉強を続けられます。 反対に、 夏だけ頑張った人は、 生活リズムが戻った途端に失速してしまうこともあります。 だから、 夏の本当の価値は、 勉強した日数ではありません。 勉強を続けられる自分をつくることなのです。 ■ 播磨塾が考える夏期講習 播磨塾では、 夏期講習を 「夏休みだけの講習」 とは考えていません。 受験当日から逆算して、 この夏に何を完成させるべきか。 九月から何を伸ばすべきか。 一人ひとりの学力と志望校に合わせて、 学習計画を設計しています。 大切なのは、 今日だけ頑張ることではありません。 今日の努力が、 九月につながること。 そして、 受験本番につながることです。 ■ 最後に 夏休みは、 確実に終わりへ向かっています。 だからといって、 焦る必要はありません。 大切なのは、 失った日数を数えることではなく、 これから使える一時間を大切にすることです。 時間は、 誰にでも平等です。 しかし、 その使い方は人それぞれです。 今日の一時間は、 ただ今日を終えるための一時間ではありません。 志望校へ近づく一時間です。 未来の自分へ贈る一時間です。 この夏を、 「あっという間に終わった夏」 ではなく、 「一時間一時間を積み重ね、自分を変えた夏」 にしてみませんか。