野球部のエースが投げるスライダーやカーブ。打者の手元で急に曲がるあのボール、まるで魔法のように見えませんか？でも実は、あれは「空気」と「回転」がつくり出す、れっきとした物理現象なんです。 ●ボールが曲がるのは「マグヌス効果」のせい 変化球のカギは「回転」にあります。たとえば、カーブボールは上から下に向かって回転（トップスピン）しています。このとき、ボールの上側では空気の流れが速く、下側では遅くなります。すると、圧力の差が生まれて、ボールは下に引っ張られるように曲がるんです。 この現象を「マグヌス効果」といいます。サッカーのカーブシュートや卓球のスピン、バレーボールのサーブにも同じ原理が働いています。 ●スライダーやフォークはどう違う？ - スライダーは横回転をかけて、左右に曲がる球。これもマグヌス効果で、横方向に力が働いています。 - フォークボールは回転をほとんどかけずに投げるため、空気の流れが不安定になり、ボールが「落ちる」ように見える。これは「無回転」による空気の乱れ（不規則な揚力）が原因です。 つまり、変化球は「どんな回転をかけるか」で曲

公募推薦について、ネット上の情報を纏めると、次のようになります。        大学の公募推薦入試は、学力試験のみによる選抜ではなく、他の要素も含めて受験生を選ぶ方式です。この入試制度では、一般入試とは異なり、学力だけでなく人物面や意欲、課外活動の成果などが重視されるため、多角的な評価が行われます。具体的には、成績表（調査書）や自己推薦書、面接、小論文などを通じて受験生の人間性や考え方、熱意などが評価されます。公募推薦入試の大きな特徴は、何よりも選考基準が多様である点です。学力試験だけでなく、学校での成績や課外活動、面接の結果など、受験生を総合的に評価するため、学力が十分でなくても他の部分で強みを見せることができる場合があります。また、「公募」という名前が示す通り、この入試は誰でも応募することができます。 ただし、応募には特定の条件を満たさなければならない場合が多く、その条件は大学や学部によって異なります。試験の形式も一般的な入試と比較して少し異なります。例えば、筆記試験があまり重視されないことがあり、その代わりに面接や小論文などでの評価が重要

日本の大学入試において、「総合型選抜」は、従来「AO入試（アドミッション・オフィス入試）」として知られていた制度が、2021年度から文部科学省の方針により改称されたものです。この入試方式は、一般入試のように一律の学力試験で合否を決めるのではなく、志願者の人物像や意欲、適性、将来性などを総合的に評価することを目的としています。 総合型選抜では、大学や学部が掲げるアドミッション・ポリシー（求める学生像）に合致しているかが重視され、学力試験よりも、書類審査、面接、小論文、プレゼンテーションなど、多様な方法で選考が行われます。評価対象には、志望理由書や課外活動報告、高校の調査書、さらにはレポートやプレゼンなどの提出課題も含まれます。特に、入学後にその大学・学部で何を学びたいのか、なぜそこを志望するのかという明確な目的意識が問われる点が大きな特徴です。 出願時期は一般選抜よりも早く、毎年9月頃から受付が始まり、10月から11月にかけて選考が行われます。合格発表も早く、12月までに進路が決まる場合が多いため、受験生はその後の時間を大学進学に向けた準備に使うこ

政治の世界にはさまざまな体制がありますが、その中でも「二大政党制」は多くの国で理想的な形の一つとされています。二つの大きな政党が政権を争うことで、常に「政権交代の可能性」がある。これは政治に緊張感を与えると同時に、国民の関心を維持する仕組みでもあります。 　政権を担う側は、次の選挙での審判を意識せざるを得ません。失政や不祥事があれば、すぐに野党に取って代わられる。そのプレッシャーが、結果として政策の質を高め、政治家の姿勢を引き締める方向に働きます。いわば「常在戦場」の政治構造が、健全な競争を生むのです。 　また、二大政党が存在することで、国民にとっても政治が理解しやすくなります。多党制のように細分化されると、政策の方向性が複雑になり、責任の所在が見えにくくなりますが、二大政党制では「与党か野党か」という構図が明確です。メディアの報道も分かりやすく、政治への関心を高める効果もあります。 　さらに、二大政党が競い合う中で、政策論争が自然と高度化します。単なる批判合戦ではなく、「どちらの政策がより現実的で、国の発展に資するか」という観点で議論が展開され

数学や物理を教えていて感じるのは、「成績の伸びる生徒はノートの使い方が上手い」ということです。問題集や授業の内容は同じでも、ノートの取り方ひとつで理解度や定着度に大きな差が出ます。これは高校1年生・2年生の段階から意識してほしい大切な習慣であり、入試本番に直結する学力の基盤...

お子さんの勉強を見守る中で、「休憩ばかりしているのでは？」「スマホばかり見ていて大丈夫？」と不安に思う保護者の方も多いと思います。特に定期テスト前は勉強時間も長くなり、休憩の過ごし方が結果に大きく影響します。そこで今回は、良い休憩と悪い休憩について整理してみましょう。...

現在、自民党の総裁選の真っ最中です。10月4日開票。これまでであれば、自民党の総裁イコール総理であったわけですよね。今も、そう思っておられる方も多いでしょう。そうかも知れませんし、そうでないかも知れません。その辺りのことを社会科のi一環として考察してみましょう。...

人はどんな時に能力を発揮するのか？勿論、いくつかの前提があります。まず、ここではこれは当然学習についてのことです。そして、同一人物についてのことです。     これまで、長年、私は社会科の講師をしてきましたが、最も望ましい展開はテーマごとの導入時に興味を持ってもらうことで...

まず一つ、皆さんに質問です。 成績を上げたいとは思うけれど、人前で誤答したりミスをするのは恥ずかしい。プライドが邪魔してしまう。――そう感じる人はいますか？ もし答えが「Yes」なら、私たちの提案する方法は少し合わないかもしれません。どうぞ、人目を気にせず、自分だけの勉強に...

この夏、私が担当する受験生向けの数学・物理の講座では、単なる知識の習得を超えた、思考力の育成に力を入れてきました。 ７月までに一通りの基礎指導を終えたことで、夏期講習ではより実践的な内容に踏み込むことができました。ここからは「問題を解く力」を本質的に高めるフェーズです。...

夏休みが始まり、いよいよ夏期講習が本格化していく時期です。この期間をどう過ごすかで、秋以降の成績が大きく変わります。しかし、長い夏を乗り切るには、そもそも高い意欲をどうやって持続させるかが最大のカギです。 　まず考えてほしいのは、「どんな大学生になりたいか」「来年の今頃、自...

理科と社会の勉強は興味を持つことです。よく言われるフレ-ズです。しかし、興味を持てないものに興味を持て、と言っても無理がありますね。   まず、播磨塾は理科や社会という教科に対して興味を持ってもらうことが重要であり、これを塾の課題と捉えています。  ...

勉強の効率を最大限に高める方法として、自己説明とリトリーバル学習の二つが注目されています。これらの学習法は、理解を深め、長期的な記憶定着を助ける強力なツールとなるでしょう。 1. 自己説明で「わかる」を「使える」知識に変える...

国語で社会を学び、社会で国語を学ぶ。これが、播磨塾の授業スタイルです。  例えば、古文で、ー枕草子の大納言殿参り給ひてーを扱ったとします。ここでの登場人物は、一条天皇、中宮定子、藤原伊周、清少納言自身ですが、解説として、系図を書いて、道隆、隆家、道長、彰子、紫式部の説明ま...

塾の自習室で生徒たちを見ていると、これから大きく成績を伸ばす生徒、あるいはすでに優秀な成績を収めている生徒にはある共通点があることに気づきます。その一つが、自習室に来てから勉強を始めるまでの時間の短さです。 　対照的に、こんな生徒もいます。自習室に到着するやいなや、まずトイ...

高校に入って理科や社会の選択、迷っている方、少なくないことと思います。私は社会科の担当なので、地歴の選択について、感想に近いものになってしまいますが、思うところを述べさせて頂きます。 　　　 まず、よく、世間では、分量の話が持ち出されます。世界史が10ならば、日本史は9.地...

前回の内容を以下の通り、番号付きの箇条書きスタイルで簡潔にまとめました： ⸻ 英文法「仮定法」がわかりにくい理由  1. 「仮定法」という名前がまぎらわしい 　→ 日本語で「仮定」といえば未来の話を想像するが、英語の仮定法は「今の現実とは違うこと（反実仮想）」を表す。...

皆さん、仮定法という用語を覚えておられるでしょうか。高校の英文法の授業で耳にされたことと存知ます。 　　ところで、この仮定と言う表現、的確でしょうか。よく、If　I  were   you、という表現をご覧になられたかと思うのですが、日本語にすると、私があなたなら、と言う訳...

「高校数学で一番大事な単元はどこですか？」 　長年高校生と向き合い、大学受験という目標を見据えてきた私の経験から、あえて一つ挙げるとすれば、それは数学Ⅰの教科書を開いてすぐの、ほんの最初の３ページ、『整式』という単元だと断言できます。...

いきなりではありますが、中学の文法の説明をします。・・・「見られる」・・・　　・・・「来られる」・・・の　「ら」　を取って、・・・「見れる」・・・　「来れる」・・・と表現することを、ラ抜き言葉と言います。 　・・・見られる・・・という文節は、見（マ行上一段動詞の未然形）　ら...